6 premisas para reinventar el concepto de juguete educativo
1. En un entorno educativo cada vez más dinámico, abierto y colaborativo, Miniland se inspira en la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner para crear marcos de enseñanza y aprendizaje basados en la colaboración activa, la creatividad colectiva y el aprendizaje continuo.
2. La inteligencia en los niños no es una cualidad única y estática; todos son únicos, todos son especiales. Por tanto, las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo y que, muchas veces, son ignoradas o eclipsadas simplemente porque no las valoramos.
3. The Multiplay Experience promueve la educación lúdica desde múltiples formas, desafiando a los más pequeños a aprender de forma abierta, equilibrada y evolutiva más allá de los estándares educativos actuales.
4. Permite a educadores alcanzar y superar las diferentes fases de desarrollo educativo desde múltiples marcos mentales y detectar habilidades e inteligencias innatas en cada niño.
5. The Miniland Experience ensalza el desarrollo intelectual, social, emocional y físico de cada niño. Sus juguetes han sido diseñados para descubrir y desarrollar de forma simultánea habilidades e intereses nuevos y existentes, y destapar en grupo aquellas inteligencias innatas que hacen especial y único a cada niño.
6. Integra experiencias de juego basadas en entornos grupales, tanto físicos como digitales, con el método didáctico Play Miniland.
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La presentación oficial de esta nueva filosofía de juego se llevará a cabo en la feria internacional del juguete Spielwarenmesse 2018 (Nuremberg, Alemania), con dedicación especial a la novedad MINDFUL Kids, un completo programa de juego centrado en el mindfulness para la primera infancia, en el cual educadores y estudiantes podrán disfrutar de más de 30 actividades relacionadas con el yoga, la meditación, la respiración consciente y la relajación muscular.
